Descripción de la experiencia

Mi experiencia y la de mis compañeras de grado, surge inicialmente centrada en el cuidado del agua, como uno de los elementos que preocupa a nuestra sociedad. Cuando empezamos a plantear la propuesta del proyecto de aula se amplió dicha visión a otros elementos importantes y que consideramos que todos los niños deben cuidar para su futuro, como lo son el aire, las plantas, y los animales. Paralelamente involucramos elementos motivantes como lo fue el video de Francisco el niño de once años que se ha convertido en las redes sociales en un líder ambientalista, en un ejemplo a seguir frente a la responsabilidad en la salvación del planeta, también se aprovechó el programa de Profes Melos que surge a raíz de la pandemia, trabajando proyectos integradores, como el del Medio Ambiente, cuyo tema central es el entorno y el cambio climático y por último los patrulleros, ya que muchos de los niños desean en el futuro ser policías, entonces aprovechamos este elemento para generar un sentido y compromiso con lo que hace un guardián o un policía y que ellos podrían hacerlo desde ahora y no esperar ser grandes, siendo los patrulleros y/o guardianes de alguno de los elementos mencionados inicialmente.