Descripción de la experiencia

Experiencia Pedagógica desde el año 2020, donde se vincula el títere elaborado en material reciclado y casero como herramienta pedagógica como contador de historias y cuentos inéditos creados por los niños y niñas y sus familias (grados iniciales) apoyando con éstos dos elementos (los títeres y la creación de cuentos) el proceso de inicio de la lecto-escritura, entretejiendo la construcción del cuento inédito como competencia lecto-escritora principal del proceso educativo, transversalizada en todas las áreas, pero retomado especialmente por el área de artística trabajando la creatividad acompañada del cuidado del medio ambiente, para la elaboración de los personajes de cada cuento bajo la técnica del títere (teatral)  elaborado en material reciclado y casero, acogiendo a el mundo mágico que el teatro de títeres ofrece al público educativo infantil y sus familias.