Descripción de la experiencia
Esta experiencia quiere mostrar cómo se amplió la estrategia de los Monitores TESO, que antes eran sólo de secundaria, a los grados de primaria. Lo anterior ha permitido mayor sentido de pertenencia por parte de ellos hacia la institución.
Institución Educativa
Población
Comunidad docente y administrativa, Comunidad educativa en general (estudiantes- docentes – padres de familia)
Competencias
Aprendizaje autónomo, Autorregulación, Competencias del Siglo XXI, Pensamiento crítico
Grados
Estado
Inactivo
Participante
- Soy Lina María Porras Tabares, acompaño la práctica Monitores y minitores teso de la Institución Educativa IE Isolda Echavarría
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