Acercar a los estudiantes del colegio Luis Carlos Galán sarmiento de secundaria a la robótica teniendo como excusa la comprobación de las diferentes teorías físicas incluidas en los estándares de ciencias naturales en el entorno físico.

• construcción de un repositorio donde se encuentren las unidades didácticas realizadas en el colegio Luis Carlos Galán sarmiento para que otros profesores puedan desarrollar esta misma metodología en sus colegios. • creación de un semillero de robótica con estudiantes de noveno, décimo y once. • *construcción de unidades didácticas con metodología STEM que aborden las competencias propuestas en la matriz de referencia para grados novenos, décimos y once. • Construcción de laboratorios de física de bajo costo con énfasis en microcontroladores.

• Mejores resultados en las pruebas ICFES en la competencia de indagación • Mayor motivación por parte de los estudiantes en las clases desarrolladas • Mayor entendimiento de las nuevas tecnologías en su uso cotidiano.