EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA

La palabra construye paz: estrategia institucional de oratoria para la resolución pacífica de conflictos y el fortalecimiento de un territorio de paz

Institución Educativa

Líder de la Experiencia

Coordinador Carolo Mario López Ramírez
carlosmlopezr@itagui.edu.co

Estrategias pedagógicas de la experiencia:

Proyecto pedagógico o de aula

Objetivo general:

Objetivo general: Fortalecer la convivencia escolar y la construcción de una cultura de paz mediante el desarrollo de competencias comunicativas, argumentativas, ciudadanas y socioemocionales a través de la oratoria como estrategia pedagógica institucional.

Objetivos específicos:

Desarrollar habilidades de comunicación respetuosa y escucha activa.

Fortalecer la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo.

Promover el liderazgo estudiantil.

Formar ciudadanos críticos comprometidos con la democracia.

Generar espacios permanentes para la participación y la construcción colectiva de acuerdos.

Acciones implementadas:

La estrategia se desarrolla mediante cuatro momentos:

Formación de todos los en habilidades de expresión oral y argumentación desde el área de lengua castellana.

Tamizaje de estudiantes para seleccionar participantes al concurso de oratoria municipal mediante de discursos de un minuto.

Participación en concursos de oratoria institucionales y municipales.

Reflexión y evaluación de los aprendizajes para transferirlos a los diferentes escenarios de convivencia escolar.

La metodología privilegia el aprendizaje activo, cooperativo y experiencial.

Resultados destacados:

La implementación de la estrategia ha fortalecido significativamente las competencias comunicativas y ciudadanas de los estudiantes, incrementando su participación en escenarios democráticos, concursos de oratoria y espacios de representación institucional.

Se observa mayor capacidad para resolver conflictos mediante el diálogo, una disminución de situaciones derivadas de agresiones verbales y un fortalecimiento del liderazgo estudiantil como agente de transformación de la convivencia escolar.

La experiencia ha consolidado una cultura institucional donde la palabra reemplaza progresivamente la confrontación y se convierte en el principal instrumento para construir acuerdos y fortalecer la paz.

La experiencia ha sido apropiada por docentes, directivos y familias como una estrategia institucional de convivencia.

Los estudiantes transfieren las habilidades adquiridas a diferentes escenarios escolares y comunitarios, fortaleciendo la participación democrática y la construcción de ciudadanía.

Asimismo, la participación permanente en escenarios municipales ha permitido posicionar a la institución como referente en procesos de formación en oratoria.