EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA

Mr PAE

Institución Educativa

Líder de la Experiencia

Docente Omar Enrique Pautt Zubiria
omarepauttz@itagui.edu.co

Estrategias pedagógicas de la experiencia:

Proyecto pedagógico o de aula

Objetivo general:

Fortalecer la formación integral de los estudiantes mediante una estrategia pedagógica innovadora que, a través del personaje “Mr PAE”, promueva el conocimiento, la apropiación y el aprovechamiento responsable del Programa de Alimentación Escolar, favoreciendo el desarrollo de hábitos saludables, valores ciudadanos y prácticas de cuidado personal, social y ambiental.

Objetivos específicos:

Promover el conocimiento del Programa de Alimentación Escolar y los compromisos que implica para todos los integrantes de la comunidad educativa.

Fomentar hábitos de alimentación saludable, autocuidado e higiene asociados al bienestar físico de los estudiantes.

Desarrollar actitudes de respeto, responsabilidad, solidaridad y valoración de los recursos públicos.

Sensibilizar sobre la importancia del cuidado del ambiente mediante prácticas como la adecuada disposición de residuos y el consumo responsable.

Favorecer el desarrollo de competencias socioemocionales que permitan a los estudiantes reflexionar sobre sus decisiones y proyectar acciones positivas dentro y fuera de la institución.

Acciones implementadas:

La estrategia se desarrolla de manera permanente durante la implementación del Programa de Alimentación Escolar y se integra a diferentes momentos de la vida institucional.

Inicialmente, “Mr PAE” presenta mensajes de sensibilización sobre la importancia del programa, los hábitos saludables y el aprovechamiento adecuado de los alimentos.

Posteriormente, mediante actividades lúdicas, intervenciones pedagógicas, retos, piezas comunicativas y espacios de diálogo, invita a los estudiantes a reflexionar (Piensa), asumir comportamientos responsables (Actúa) y convertirse en promotores de buenas prácticas dentro de sus grupos, familias y comunidad (Expande).

La experiencia involucra estudiantes, docentes y directivos, comunidad educativa en general, utilizando recursos gráficos, audiovisuales y comunicativos que fortalecen la identidad del personaje y favorecen la continuidad de los mensajes educativos durante el año escolar.

Resultados destacados:

Durante la implementación de la estrategia se ha fortalecido el conocimiento de los estudiantes sobre el Programa de Alimentación Escolar y su importancia para la permanencia y el bienestar escolar.

Se observa una mayor apropiación de las orientaciones relacionadas con el consumo adecuado del complemento alimentario, una mejor disposición para participar en las actividades promovidas por “Mr PAE” y una creciente conciencia sobre la responsabilidad de cuidar los alimentos y evitar su desperdicio.

La estrategia ha permitido posicionar al personaje “Mr PAE” como un referente institucional que motiva la reflexión y favorece la adopción de comportamientos relacionados con el autocuidado, la convivencia, el respeto por los bienes públicos y el cuidado del ambiente.

La experiencia ha generado una respuesta positiva entre estudiantes, docentes, directivos, personal de apoyo, padres y madres de familia, quienes reconocen en “Mr PAE” una estrategia innovadora para comunicar y fortalecer los objetivos del Programa de Alimentación Escolar.

Su identidad gráfica y su lenguaje cercano facilitan la apropiación de los mensajes y favorecen la participación de la comunidad educativa en campañas y acciones institucionales relacionadas con hábitos saludables y formación en valores.