EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA

Reporteritos “Mi Marce” Emisora Escolar

Institución Educativa

Líder de la Experiencia

Docentes Yuly Andrea Ramírez Garnica y Liliana Marcela Hernández
yulyramirez@iemarcelianasaldarriaga.edu.co
lilianahernandezm@iemarcelianasaldarriaga.edu.co

Estrategias pedagógicas de la experiencia:

Emisora / Periódico escolar

Objetivo general:

Fortalecer el uso adecuado y pedagógico de la emisora escolar, estimulando las habilidades comunicativas y las competencias ciudadanas de los estudiantes a través de la participación y elaboración de reportajes, cuñas radiales, entrevistas y comentarios en torno a la vivencia institucional

Objetivos específicos:

Consolidar el canal audiovisual del proyecto mediante un equipo estable de estudiantes de la institución.

Fomentar la comunicación, divulgación, información, recreación y socialización óptima de las actividades institucionales que involucran a las áreas, los proyectos y los programas en escenarios comunitarios

Acciones implementadas:

La experiencia se desarrolla en fases articuladas durante el año escolar:

Convocatoria y sensibilización a la comunidad educativa e invitación a docentes, proyectos y estudiantes interesados en participar.

Selección y capacitación de los estudiantes reporteritos en presentación, redacción periodística, manejo de cámara y logística de grabación, se apoya de los docentes de informática y mesa de ayuda para la capacitación.

Producción periódica de contenidos, entre ellos el noticiero mensual “Noticias Mi Marce”, el podcast del Boletín Informativo Lucecitas y cuñas radiales de apoyo a proyectos institucionales.

Cobertura audiovisual de eventos institucionales (gobierno escolar, fechas conmemorativas, actividades culturales y deportivas).

Edición y montaje de las piezas audiovisuales a cargo de la docente líder.

Publicación y divulgación a través del canal de YouTube institucional, el correo electrónico, el chat institucional y la plataforma institucional.

Resultados destacados:

La experiencia ha generado transformaciones observables en los estudiantes:

Se destaca el progreso individual y grupal de los estudiantes reporteritos. Presentadores del noticiero mensual, han fortalecido su dicción, seguridad escénica y manejo del lenguaje periodístico.

Reporteros de actividades institucionales, han desarrollado habilidades de entrevista y redacción de notas. Camarógrafo del equipo, ha adquirido destrezas técnicas en el manejo de cámara y encuadre.

Estudiantes que iniciaron su vinculación al proyecto a los 8 años de edad hoy, con 9 y 10 años, demuestran mayor autonomía, compromiso y calidad en la producción audiovisual.

Consolidación de una producción constante de piezas editadas, noticiero mensual, el podcast del Boletín Lucecitas y cuñas radiales articuladas con distintos proyectos institucionales.

La transversalización con áreas como Lengua Castellana, Artística e inglés, y con proyectos institucionales como Medio Ambiente, Tiempo Libre, Constitución y Democracia y, de manera destacada, PILEO

Se ha incrementado la participación institucional en la emisora, pasando del 73.33% al 86.66% de proyectos y áreas vinculadas en el último periodo evaluado.

La divulgación de los contenidos a través del canal de YouTube, el correo electrónico institucional, el chat institucional y los grupos de WhatsApp de las madres representantes ha permitido que la información llegue de manera directa a los hogares de los estudiantes, fortaleciendo el vínculo entre la institución y las familias.