APRENDIENDO CON PALABRAS AMIGAS
(PARTE 2)
El niño de primer grado está aprendiendo a “descifrar el código” de la palabra escrita. Primero, aprenden los fonemas, es decir, los sonidos de las letras y las combinaciones de las letras. Ellos aplican su conocimiento sobre fonemas para descubrir o “descodificar” las palabras que no conocen de vista.
- Cuando los niños de primer grado tienen una gran reserva de palabras de vista, ellos pueden usar las “palabras conocidas” para ayudarse a entender nuevas palabras.
Los niños de primer grado pueden leer libros sencillos con facilidad, pero generalmente lo hacen leyendo palabra por palabra. Al final del año, el típico niño de primer grado será capaz leer con precisión algunos libros sencillos, y hacer sus propios escritos.
La mayoría de los niños de primer año leen las palabras de una en una y no en frases, además de que leen bastante despacio, especialmente cuando leen un libro por primera vez. Se vuelven lectores con mayor soltura al leer los mismos libros una y otra vez. Si bien algunos niños de primer año se leen a sí mismos en voz baja, a la mayoría les resulta más fácil leer en voz alta.
Ahora es más fácil conectarte a la red.
Ingresa con tu cuenta preferida: