Descripción de la experiencia

Se implementó una unidad didáctica en la I.E Pedro Estrada de Itagüí Antioquia en el año 2017 con el fin de identificar los imaginarios que habitan en las mentes de los estudiantes de grado octavo y poderlos movilizar brindando las herramientas necesarias que ayuden a trascender el contexto y resignificar sus proyectos de vida; para ello, fue necesario aplicar unas encuestas mediante la técnica del KPSI, aplicada antes de iniciar los talleres que contiene la unidad didáctica y al finalizar la totalidad de la misma; de esa forma se constata el avance y modificación de los estudiantes frente al concepto de los imaginarios constituidos históricamente en el barrio   y su incidencia al interior del colegio.

Después de haber sondeado los conocimientos previos del grupo intervenido, a través de un KPSY, tanto al inicio y al final de la aplicación de la unidad didáctica: Metamorfosis, diseñada con el objetivo de que los estudiantes del grado octavo de la institución Educativa Pedro Estrada puedan fortalecer los procesos académico-formativos. Esta herramienta pedagógica se gesta como propuesta de intervención mediante una serie de talleres secuenciales que posibiliten la autonomía y toma de decisiones de los estudiantes, al igual que el reconocimiento de los factores de generatividad y vulnerabilidad del contexto y su incidencia en el entorno escolar. Metamorfosis es una unidad didáctica basada en el proceso evolutivo de algunos insectos como la mariposa, que al igual que el cambio de vida que viven las mariposas, también se posibiliten esas transformaciones en los estilos de vida de los jóvenes.