Descripción de la experiencia
El escenario propuesto pretende fortalecer los conocimientos adquiridos del tema de proporcionalidad y regla de tres en el área de matemáticas a través de la aplicación de las estrategias didácticas del aprendizaje colaborativo y la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Institución Educativa
Población
Estudiantes de un nivel escolar
Competencias
Aprendizaje autónomo, Aprendizaje colaborativo, Competencias del Siglo XXI
Grados
Estado
Inactivo
Participante
- Soy rubielapzamarrac, acompaño la práctica Proporcionalidad y regla de tres con uso de tic de la Institución Educativa IE Marceliana Saldarriaga
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