Diseñar e implementar algunas estrategias didácticas desde el estudio de la Constitución y desde una realidad más cercana para los estudiantes del grado once de la IE Juan N. Cadavid, que logre articular el Estado, la Escuela y la Comunidad.

Brindar las fuentes, medios, espacios y estrategias didácticas a los estudiantes del grado once de la IE Juan N. Cadavid que les permita formarse como sujetos políticos y ciudadanos críticos, propositivos y participativos de la realidad política local, municipal y nacional. Desarrollar habilidades en los estudiantes del grado once de la IE Juan N. Cadavid para la participación activa y propositiva en procesos democráticos y políticos cada vez más incluyentes y responsables dentro del marco de ciudadanía.

Como fruto de la experiencia está el reconocimiento de los estudiantes y de la comunidad educativa como sujetos políticos, de igual manera se ha buscado que la interacción con la constitución política se realice de una manera más lúdica y participativa, además se han venido sumando otras propuestas de intervención que posibiltan el desarrollo de competencias, el reconocimiento del entorno y el desarrollo de expresiones artísticas y creación de un periódico mural que va fortaleciendo el proyecto con los lineamientos y referentes del área. Se espera darle continuidad y fortalecer aún más el estudio de la constitución ligada a la formación ciudadana y al desarrollo de competencias.