Descripción de la experiencia

A partir de la  unidad didáctica “Acércate a un libro, Léete un cuento” se propuso una estrategia para que los estudiantes exploren libremente textos durante el tiempo que les queda libre dentro de las mismas clases; algunos de estos textos pueden ser también trabajados durante clases de lectura, llevados a las casas o leídos por ellos durante  los descansos.  Los libros están ubicados dentro del salón de clases en una caja viajera que se nombró “Acércate a un libro”, este nombre a manera de invitación para que los chicos se acerquen a leer cuentos infantiles.

Con el fin de sistematizar la experiencia se presentó a los estudiantes una caja fichero llamada “Lector de cuentos”, donde los chicos deben depositar, por cada libro que leen, una ficha bibliográfica orientada con ejercicios que posibilitarán observar su capacidad de redacción y ortografía y sus avances en el proceso lecto-escritor.