Descripción de la experiencia

Al iniciar la clase se hace entrega a los equipos que están en la etapa del desarrollo de la habilidad de un taller diferente con la misma temática para cada equipo según la guía que se encuentren realizando  , el cual van desarrollando durante el transcurso de la clase con mi  asesoría que se da en el monitoreo continuo según la necesidad de cada equipo, si no se termina el taller se recoge al final de la clase para continuarlo en la siguiente y así hasta que termine cada equipo,  respetando el ritmo de estudió y de aprendizaje  de cada equipo y cada alumno ,puede ocurrir que en un mismo equipo no todos los integrantes se encuentren en la misma etapa , una guía puede tener uno o varios talleres diferentes según las temáticas que traten la guía y la extensión de la misma, los compañeros de otros equipos que hallan entendido la temática pueden explicar a otros equipos y así tener algún beneficio en alguna etapa de la guía. Puede ocurrir que los talleres se den en otras etapas del desarrollo de la guía. Cuando algún taller se pierde en alguna aula por diferente motivo, el equipo no la entrego y a algún compañero se le quedo en la casa o lo echaron a la basura , no hay ningún problema ,reclama otro taller y continua en el punto que iba. Todo el trabajo debe ser realizado en la clase para que tenga validez , si algún alumno o el equipo trae trabajo realizado por fuera debe hacer sustentación de este ,si la evaluación no resulta favorable debe realizar otro taller. Los alumnos que no están en esta etapa continúan realizando la etapa en la que se encuentren recibiendo también asesoría de ser necesario pueden haber alumnos en diferente taller de la misma guía o de otras guías. Al inició puede representar mayor trabajo para el docente pero con el tiempo se vuelve un beneficio y mas si se sistematizan estos talleres . Si el docente considera pertinente puede realizar evaluación en cualquier momento individual, al equipo ,o a todo el grupo