Matemáticas concretas

Matemáticas concretas

Vamos a volver a nuestra tecnología de antes, ¿que cuál era? El material concreto. El reto fue buscar una alternativa amigable, es decir, que los niños les guste, que para el docente también sea agradable y que permita avanzar

Descripción de la experiencia

Esta experiencia pretende que los estudiantes de 2° aprendan matemáticas de manera divertida a través de la utilización de material concreto para la comprensión de la multiplicación.

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