Descripción de la experiencia

El 31 % de los estudiantes de la I.E Enrique Vélez Escobar pertenecientes a educación media, presentan dificultades en los aprendizajes asociados a la competencias argumentativas, según pruebas del estado. Por otro lado cada semana se registar en las sede bachillerato una situación de conflictiva de convivencia, cuya raíz es el no entendimiento entre las partes. ¿Qué hacer para solucionar esta problemática? El bjetivo principal del proyecto Parlando Mi Argumento Es generar un espacio de debate lógico, con un trabajo previo en un AVA (ambiente virtual de aprendizaje) en donde el producto final del proceso sea el fortalicimiento de la competencias argumentativas de los estudiantes de Educación Media de nuestra institución. El proyecto paso a feria explora central 2019, ha tenido reconocimiento del plan digital itagûí  y del concejo municipal.