Descripción de la experiencia

“A una letra de distancia”, es una experiencia de emancipación con el grupo sexto 3 de educación básica secundaria, de la institución educativa Simón Bolívar del municipio de Itagüí. 

la maleta de viaje es el uso de las fuentes primarias y para ello se desarrollan una serie de hilos conductores que van tejiendo el desarrollo de estrategias de enseñanza desde la puesta en escena de la Agenda Del Conocimiento cuyos dispositivos pedagógicos  son:

Las Cartas,

Los Esquemas De Informes De Lecturas

El Juego Los Independentistas,

Los Mapas De Palabras,

Los Mapas Conceptuales,

Los Mapas Referenciales,

Los Arboles Clasificatorios.

 Esta estrategia de enseñanza   se organizó en torno a habilidades de manejo de fuentes primarias, combinando el trabajo con el método de lectura crítica, para la construcción de conocimientos en torno al uso de fuentes históricas, para Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los educandos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.

Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación y percibir la interdependencia entre fenómenos que favorezcan posibilidades de acción para superar situaciones de injusticia social, insostenibilidad e inequidad.