Por: Jorge E. Arboleda Arango (Docente del área de Ciencias Sociales)
“El presente escrito tiene como objetivo, presentar de manera clara y precisa una síntesis sobre la evolución de la historia de Colombia, de forma tal que sea entendible para todo aquel que quiera leerlo.
Para entender la historia de Colombia, es necesario remontarnos a la época del descubrimiento de América y toda su colonización, con la llegada de los españoles comandados por Cristóbal Colón. De esta manera se facilita la identificación de una serie de acontecimientos que marcaron la evolución de la historia colombiana; dichos sucesos son:
- Descubrimiento de América en octubre de 1942.
- La época de la conquista, comprendida entre los años 1550 a 1810.
- La época Colonial, que abarca desde 1810 hasta 1886.
- Contemporaneidad, la cual inicia desde el grito de independencia hasta nuestros días.
Cada uno de los periodos anteriormente mencionados, encierran en sí mismos una serie de acontecimientos que de una manera directa o indirecta se relacionan con las situaciones que hoy por hoy estamos viviendo. Es por ello que para conocer la evolución de la historia colombiana hasta llegar a nuestro presente inmediato es preciso afianzar nuestros conocimientos en cada uno de estos periodos, ya que estos son la base de nuestra cultura, nuestro modelo económico y político, nuestro folclor e idiosincrasia, nuestra organización social y por ende, de nuestro diario quehacer.”
Nota del editor
El primer taller de formación en la estrategia de Alfabetización en Competencias Mediáticas, dirigido a los docentes de las Instituciones Educativas del municipio de Itagüí en el componente de Periodismo Digital, tuvo como principal objetivo conocer la tipología de los textos y las características que los diferencian. Fue así como, luego de analizar cada una de las clases de textos, se determinó que el informativo es la base del lenguaje periodístico, dada su naturaleza y estructura.
Como ejercicio práctico de este taller, los docentes realizaron un texto informativo corto, dentro del cual sintetizaron uno de los temas de sus mallas curriculares, el mismo que fue expresado en los párrafos anteriores.
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